"כולנו מסכימים כי החינוך הינו גורם מפתח בקידום הדו שיח, אולם האם גם הצהרה זו יכולה להיות מוסבת לדבר מה שהינו קונקרטי ושיטתי?". תשובה התחלתית ניתנה לשאלה פשוטה אולם חיונית זו מפיו של האח פיירבטיסטה פיצהבלה, הקוסטוד של ארץ הקודש, במסגרת מיזם המכונה "תמיכה דחופה בחינוך שבבית לחם ויריחו, ברשות הפלסטינית ובמזרח ירושלים". מיזם זה קודם ע"י האגודה בעד ארץ הקודש ו-אווסי, במימון של משרד החוץ האיטלקי – מחלקת ניהול כללי של שת"פ ופיתוח.
המיזם החל ב-1 בנובמבר 2010 והסתיים ב-28 בפברואר עם טקס רשמי ומסכם שנערך בבית הספר של ארץ הקודש שביריחו. הנוכחים בטקס זה היו: אלברטו רפוסי (מנהל המיזם מטעם אווסי), האח פיירבטיסטה פיצהבלה (הקוסטוד של ארץ הקודש ונשיא האגודה בעד ארץ הקודש), דויד לה צצליה (קונסול כללי של איטליה לירושלים), עלי זיידן (שר החינוך ברשות הפלסטינית) ו-ג'יאמפאולו סילברטי (מנהל של אווסי). המיזם כלל 14 בתי ספר פרטיים ומוסדות ציבור שונים: 4 במזרח ירושלים, 5 בבית לחם ו-5 ביריחו, כולל בית ספר יסודי ותיכון. גם כלל מלגות לאוניברסיטאות, כמו גם תוכניות לפורמאציה עבור מורים, עובדים סוציאליים והורים, 19 מפגשי מעבדה להורים עם פעילויות שהינן תוספת לפעילויות של תוכנית הלימודים של התלמידים ונוכחות של רוב הילדים המופלים לרעה (קרי – טעוני טיפוח).
מיזם זה סייע בעבור 6739 תלמידים שמתוכם 515 הינם ילדים בעלי לקויות, וכולל מלגות לשנה עבור 532 תלמידים. א רק ילדים נכללו, אלא גם 495 מורים ו-784 משפחות, ולכן משמעו מונח רחב של חינוך.
הניסיון הזה היה להצלחה, תודות לשיתוף פעולה של ארגונים שונים – כגון הארגון בעד ארץ הקודש ו-אווסי – בבנייה ויצירה של רשת, אשר כפי שמדגיש הקוסטוד, תמשיך במשימה החינוכית בהקשר לשיעור נוכחות בתיכון, שכמו בארץ הקודש, לא עולה על 65%.
האידיאל החינוכי של מיזם זה עולה בבירור בשולחן העגול של הדיונים שנערכו ע"י לוקה מונטאצי (יו"ר המחלקה הבינלאומית של האגודה של הלב הקדוש), טרי דורניאן (יו"ר הסקטור לפיתוח ב-יוניצפ), דיאנה דאבול (ראש החלקה של חינוך מיוחד בחברה הערבית), גלוריה נאסר (עובדת סוציאלית בבית הספר של יוסף הקדוש מזרם ארץ הקודש שבבית לחם), לואיזה קוגו (אחראית על ליווי של עבודות חינוכיות מחו"ל), אוסמה חמדן (מנהל המרכז לפסיפס שביריחו) ו-קרלה בנאלי (מתאמת של פעילויות תרבותיות של הארגון בעד ארץ הקודש). שני הנוכחים האחרונים הנ"ל הציגו חומר אודות הערך והיופי והאמנות של הפסיפסים שבארץ הקודש, היעד של המחקר והתנסות אישית שכוללת מעורבות גבוהה של בני נוער רבים במיזם, בפעילות העשרה שמחוץ לתוכנית הלימודים הרגילה.
לחנך כשהיעד של הכרת האדם לכל מכלול המציאות, לפי ההוראה של דון לואיג'י ג'יוסאני ושל בתי הספר של הקוסטודיה, מעלים על נס את הכישרונות ויכולות קריטיים של התלמידים, ומערבים את המשפחות והמורים בתהליך מתמשך ולו יעדים ומטרה של גילוי עצמי, ללא הוצאה ממסגרת זו של אף אחד. זהו יעד שבית הספר רואה בו מרכזי, נגד הסתגרות, ובעד פתיחות לעולם ולאלמנטים אחרים שלהם תפקיד בתהליך החינוך של הצעירים, לאור יצירת מנהיגים לעתיד בדו שיח ולכן הופכים את בתי הספר לגשר של שלום. תובנה זו הוכחה כמוצלחת ונתאפשרה תודות לתרומה של רבים שתרמו בעבורה. בתקווה שהם יוכלו להמשיך ולתרום ולתמוך בנו עוד בהמשך של מסע זה על מנת להבטיח שלום בארץ הקודש.
המיזם החל ב-1 בנובמבר 2010 והסתיים ב-28 בפברואר עם טקס רשמי ומסכם שנערך בבית הספר של ארץ הקודש שביריחו. הנוכחים בטקס זה היו: אלברטו רפוסי (מנהל המיזם מטעם אווסי), האח פיירבטיסטה פיצהבלה (הקוסטוד של ארץ הקודש ונשיא האגודה בעד ארץ הקודש), דויד לה צצליה (קונסול כללי של איטליה לירושלים), עלי זיידן (שר החינוך ברשות הפלסטינית) ו-ג'יאמפאולו סילברטי (מנהל של אווסי). המיזם כלל 14 בתי ספר פרטיים ומוסדות ציבור שונים: 4 במזרח ירושלים, 5 בבית לחם ו-5 ביריחו, כולל בית ספר יסודי ותיכון. גם כלל מלגות לאוניברסיטאות, כמו גם תוכניות לפורמאציה עבור מורים, עובדים סוציאליים והורים, 19 מפגשי מעבדה להורים עם פעילויות שהינן תוספת לפעילויות של תוכנית הלימודים של התלמידים ונוכחות של רוב הילדים המופלים לרעה (קרי – טעוני טיפוח).
מיזם זה סייע בעבור 6739 תלמידים שמתוכם 515 הינם ילדים בעלי לקויות, וכולל מלגות לשנה עבור 532 תלמידים. א רק ילדים נכללו, אלא גם 495 מורים ו-784 משפחות, ולכן משמעו מונח רחב של חינוך.
הניסיון הזה היה להצלחה, תודות לשיתוף פעולה של ארגונים שונים – כגון הארגון בעד ארץ הקודש ו-אווסי – בבנייה ויצירה של רשת, אשר כפי שמדגיש הקוסטוד, תמשיך במשימה החינוכית בהקשר לשיעור נוכחות בתיכון, שכמו בארץ הקודש, לא עולה על 65%.
האידיאל החינוכי של מיזם זה עולה בבירור בשולחן העגול של הדיונים שנערכו ע"י לוקה מונטאצי (יו"ר המחלקה הבינלאומית של האגודה של הלב הקדוש), טרי דורניאן (יו"ר הסקטור לפיתוח ב-יוניצפ), דיאנה דאבול (ראש החלקה של חינוך מיוחד בחברה הערבית), גלוריה נאסר (עובדת סוציאלית בבית הספר של יוסף הקדוש מזרם ארץ הקודש שבבית לחם), לואיזה קוגו (אחראית על ליווי של עבודות חינוכיות מחו"ל), אוסמה חמדן (מנהל המרכז לפסיפס שביריחו) ו-קרלה בנאלי (מתאמת של פעילויות תרבותיות של הארגון בעד ארץ הקודש). שני הנוכחים האחרונים הנ"ל הציגו חומר אודות הערך והיופי והאמנות של הפסיפסים שבארץ הקודש, היעד של המחקר והתנסות אישית שכוללת מעורבות גבוהה של בני נוער רבים במיזם, בפעילות העשרה שמחוץ לתוכנית הלימודים הרגילה.
לחנך כשהיעד של הכרת האדם לכל מכלול המציאות, לפי ההוראה של דון לואיג'י ג'יוסאני ושל בתי הספר של הקוסטודיה, מעלים על נס את הכישרונות ויכולות קריטיים של התלמידים, ומערבים את המשפחות והמורים בתהליך מתמשך ולו יעדים ומטרה של גילוי עצמי, ללא הוצאה ממסגרת זו של אף אחד. זהו יעד שבית הספר רואה בו מרכזי, נגד הסתגרות, ובעד פתיחות לעולם ולאלמנטים אחרים שלהם תפקיד בתהליך החינוך של הצעירים, לאור יצירת מנהיגים לעתיד בדו שיח ולכן הופכים את בתי הספר לגשר של שלום. תובנה זו הוכחה כמוצלחת ונתאפשרה תודות לתרומה של רבים שתרמו בעבורה. בתקווה שהם יוכלו להמשיך ולתרום ולתמוך בנו עוד בהמשך של מסע זה על מנת להבטיח שלום בארץ הקודש.